各学院党委（党总支）：
为创新落实立德树人根本任务，充分发挥高校“双带头人”的示范引领作用，引导广大师生在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新征程上砥砺新担当、展现新作为，现将遴选第三批学校“双带头人”教师党支部书记工作室暨“强国行”专项行动团队有关事宜通知如下：
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于党的建设的重要思想和建设教育强国的重要讲话精神，落实《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）》，全面增强高校教师党支部的政治功能和组织功能，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断强化高校“双带头人”队伍建设和作用发挥，突出师生共育、教学相长，引领广大师生在服务国家重大战略、打造“三地一区”和省域副中心建设中，深入了解党情、国情、社情、民情，以高质量党建引领学校事业高质量发展。
二、主要任务
（一）突出政治建设。把坚定正确的政治方向放在教师党支部书记“双带头人”培育工作的首位，严明党规党纪，促进教师党建思政工作与业务工作深度融合，全面提升教师党支部的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力，引领带动系部（中心）教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）发挥辐射带动。“双带头人”工作室重点围绕强化党支部政治功能、抓好党建主责主业、提升思想政治工作质量、促进学校事业发展、加强党支部班子建设等建设任务，创新工作方法，创建平台载体，创立典型示范。及时总结凝练优秀教师党支部工作方法、典型案例，思政品牌和育人载体，通过线上线下宣传推广，经验分享、座谈交流等方式，辐射带动学校教师党支部工作质量和思想政治教育工作提升。
（三）开展党建联建。深化与地方党委、政府、企事业单位、科研机构、基层社区等党组织党建共建，通过专题党课讲授、政策理论宣讲、党建经验交流、党建资源共享等方式，形成组织互联、资源互通、经验互鉴、发展互促的工作样态，以党建引领“强国行”各项任务开展。总结凝练共建模式和典型案例，结合工作实际，打造精品党课、课程思政示范课等。
（四）提供教育服务。聚焦教育强国建设，面向安徽教育事业发展需求，发挥学校党建思政、教书育人、科研管理、教学研究等方面的经验和资源优势，推进落实立德树人工程，以专题讲座、技能培训、科普活动、捐赠资助、教育教学研讨、课程建设交流、学科发展咨询等方式，服务支持地方教育事业发展，特别是乡村振兴重点区域教育事业发展，同步打造一批引发情感共鸣、增进思想认同的“大思政课”和特色教育服务品牌。
（五）推动科技赋能。树立新时代教育的大科技观、大人才观，发挥自身科技和智库优势，加强有组织科研，在攻克关键核心技术“卡脖子”问题等方面打头阵，积极推进校地融合发展，为高质量发展“研究院”“创新中心”“赋能站”“赋能点”等建设提供支持，为安徽尤其是芜湖及周边地方党政机关、事业单位以及奇瑞、海螺等龙头企业提供咨政建言、科技开发、创意设计、文化传播等服务。聚焦助力强国建设和区域经济高质量发展，打造产学研用合作平台、推动成果转化落地，着力为“三地一区”、省域副中心建设作贡献。
（六）深化实践育人。立足学科专业优势，围绕地方经济社会高质量发展需求，结合师生党员基本培训和教师教育有关要求，组织支部师生深入党政机关、街道、乡镇、社区、企业、学校、医院等基层一线开展调研实践活动。通过调查研究、访问访谈、志愿服务、专业实习、就业见习等形式，持续完善校内校外一体化的实践育人机制，形成高质量调研报告、地方发展咨询报告等，引导师生在丰富实践中受教育、长才干、作贡献。
三、工作安排
（一）动员报名参加。各学院党委（党总支）组织教师党支部积极报名，按要求填写《第三批学校“双带头人”教师党支部书记工作室暨“强国行”专项行动团队计划书》（见附件），每个学院限报1项，相关材料经各学院党委（党总支）审核把关后，于2025年8月25日之前报党委组织部。
（二）专项行动总结。建设周期为两年，及时总结开展情况和实际成效，梳理好经验好做法，不断提升工作实效。加大先进典型发掘力度，积极宣传报道先进经验和典型事迹，着力形成品牌效应，不断扩大社会影响，营造良好氛围。
（三）加强组织领导。各学院党委（党总支）要高度重视，将其作为提升教师党建和思想政治工作质量的重要抓手，作为提升育人实效的有效载体，增强在述职考核、评优评先等环节的导向力度，确保取得实效。
附件：第三批学校“双带头人”教师党支部书记工作室暨“强国行”专项行动团队计划书.docx
党委组织部
2025年7月2日